Introducción y reflexión sobre las experiencias comunitarias

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y reflexión sobre las experiencias comunitarias (15 minutos)

Objetivo: Generar reflexión y análisis sobre las experiencias comunitarias de los alumnos y su importancia en su vida diaria.

• Inicio de la clase: Saludo a los alumnos y breve introducción sobre el tema a tratar.


• Pregunta guía: ¿Qué experiencias comunitarias has tenido que te han dejado una huella importante?


• Los alumnos comparten en parejas sus respuestas y luego se comparten en plenaria.


• El docente guía una reflexión en grupo sobre la importancia de las experiencias comunitarias en la formación de cada individuo y su relación con la expresión artística.

Sesión 2: Exploración de géneros artísticos relacionados a las experiencias comunitarias (20 minutos)

Objetivo: Identificar diferentes géneros artísticos relacionados a las experiencias comunitarias y sus características.

• El docente presenta a los alumnos diferentes ejemplos de obras artísticas relacionadas a experiencias comunitarias, como murales, canciones, poemas, fotografías, entre otros.


• Los alumnos, en grupos pequeños, analizan y discuten las características de cada género artístico y su relación con las experiencias comunitarias.


• Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase y se genera una discusión en grupo sobre la importancia de cada género artístico en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas a la comunidad.

Sesión 3: Creación de una obra artística original (25 minutos)

Objetivo: Utilizar características y funciones de géneros artísticos para crear una obra original que simbolice los vínculos con la comunidad.

• Los alumnos, de manera individual, eligen un