Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo PDA: Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: El alumno elaborará un prototipo de energía sustentable para lograr mayor bienestar.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para el prototipo de energía sustentable:

   
   
   
   
   • Cumplimiento de los criterios de diseño
   
   
   • Eficacia y aprovechamiento de las fuentes de energía
   
   
   • Sustentabilidad y respeto al medio ambiente
   
   
   • Creatividad e innovación
   
   
   • Presentación del prototipo
   
   
   
   



2. Observación y registro de participación y trabajo en equipo durante las sesiones:

   
   
   
   
   • Colaboración y cooperación con los compañeros
   
   
   • Participación activa en las actividades propuestas
   
   
   • Responsabilidad y cumplimiento de tareas asignadas
   
   
   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Introducción a la problemática: ¿Cómo podemos utilizar la energía de manera sustentable para lograr un mayor bienestar?

Desarrollo:

• Explicación de conceptos clave: fuentes de energía, procesos técnicos, sustentabilidad.


• Análisis de fuentes de energía convencionales y sus implicaciones ambientales.


• Identificación de posibles alternativas sustentables en los procesos técnicos.


• Discusión en grupos sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión individual sobre posibles