Introducción al tema y exploración de la poesía

Jessica Maldonado
Primaria 4º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la poesía (45 minutos)


Objetivos:



  1. Introducir a los alumnos al tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

  2. Explorar diferentes tipos de poemas y su significado.

  3. Fomentar la creatividad y la expresión personal a través de la escritura poética.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos que trabajarán en la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

  2. Discusión guiada: Realizar una discusión en grupo sobre qué es un poema y cuáles son algunas características de la poesía.

  3. Lectura de poemas: Leer en voz alta diferentes poemas cortos y variados, de diferentes estilos y temáticas.

  4. Análisis de poemas: Realizar un análisis breve de algunos de los poemas leídos, identificando las características y el mensaje que transmiten.

  5. Actividad creativa: Pedir a los alumnos que creen su propio poema corto, utilizando las características aprendidas y su creatividad.


Recursos:



  • Libros de poesía.

  • Papel y lápices.


Sesión 2: Canciones como poesía y juegos de palabras (45 minutos)


Objetivos:



  1. Reconocer la relación entre canciones y poesía.

  2. Explorar diferentes juegos de palabras y su significado.

  3. Fomentar la participación y la colaboración grupal mediante la creación de canciones y juegos de palabras.


Actividades:



  1. Charla sobre canciones como poesía: Explicar cómo las canciones también pueden ser consideradas como una forma de poesía, ya que utilizan lenguaje poético y transmiten mensajes emocionales.

  2. Ejemplos de canciones: Reproducir diferentes canciones populares y analizar su letra, identificando elementos poéticos y el men