Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo: Reconocer en los objetos y elementos algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad, y determinar si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Reconocer las figuras geométricas, analizar cuántos lados tienen y la similitud que hay entre ellas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre objetos y elementos del entorno sociocultural.


• Observación y manipulación de diferentes objetos y elementos, discutiendo sus características: consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad.


• Clasificación de los objetos y elementos en dos grupos: naturales y fabricados por el ser humano.


• Registro de las características de los objetos y elementos en un cuaderno de campo.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los registros en el cuaderno de campo.


• Introducción al concepto de figuras geométricas mediante la presentación de diferentes ejemplos.


• Identificación y análisis de las figuras geométricas en los objetos y elementos del entorno sociocultural.


• Clasificación de las figuras geométricas según el número de lados.


• Discusión sobre la similitud y diferencias entre las diferentes figuras geométricas.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y revisión de conceptos.


• Realización de actividades prácticas para reforzar el reco