Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Zayra Suarez
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo (PDA): El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante el proyecto van a aprender sobre la importancia de las producciones gráficas y cómo estas nos permiten comunicarnos con diferentes personas.
- Motivación: Mostrar ejemplos de diferentes producciones gráficas dirigidas a diversos destinatarios, como tarjetas de cumpleaños, carteles, etc.
- Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen y escriban su nombre en una hoja de papel, luego compartirán sus producciones con el resto del grupo.
Sesión 2: Registro de asistencia (45 minutos)
- Actividad: Invitar a los alumnos a registrar su asistencia diaria de una manera creativa. Pueden utilizar diferentes recursos como sellos, dibujos, pegatinas, etc.
- Explicar la importancia de registrar su asistencia y cómo esto nos ayuda a estar organizados y responsables.
- Ayudar a los alumnos a registrar su asistencia y a compartir sus producciones con el resto del grupo.
Sesión 3: Marcar sus producciones (45 minutos)
- Actividad: Pedir a los alumnos que produzcan una etiqueta o se