Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica

Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Consumo de drogas a temprana edad en los adolescentes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión del texto de divulgación científica.


2. Elaboración de un texto de divulgación científica sobre el consumo de drogas en los adolescentes.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: explicar qué es un texto de divulgación científica y su importancia para difundir información sobre el consumo de drogas.


• Actividad de sensibilización: proyectar un video o cortometraje que muestre las consecuencias del consumo de drogas en los adolescentes.


• Discusión en grupo: preguntas generadoras sobre el tema y el video.

Desarrollo:

• Exposición de las características de un texto de divulgación científica: lenguaje claro y accesible, uso de datos y evidencias, objetivo de informar y concienciar, etc.


• Análisis de ejemplos de textos de divulgación científica relacionados con el consumo de drogas en adolescentes.


• Actividad práctica: identificar las características en un texto de divulgación científica proporcionado.

Cierre:

• Reflexión individual o en grupos pequeños sobre la importancia de los textos de divulgación científica para abordar el consumo de drogas en los adolescentes.


• Tarea: buscar ejemplos de textos de divulgación científica relacionados con otros problemas sociales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: recordar las características de un texto de divulgación científ