Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Establece relaciones entre el texto y las experiencias de vida, a partir de lo que le sugiere su lectura (figuras de significación).

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos el objetivo de la clase y se les motivará a explorar la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad de sensibilización: Se proyectarán imágenes relacionadas con diferentes emociones y se les pedirá a los alumnos que compartan sus emociones y experiencias relacionadas.


• Lectura compartida: Se les proporcionará a los alumnos una selección de poemas y canciones que contengan figuras de significación. Se leerán en voz alta y se analizarán las figuras de lenguaje presentes en cada uno.


• Actividad de creación: Los alumnos crearán un poema o canción utilizando algunas de las figuras de significación estudiadas.

Sesión 2:

• Retroalimentación sobre los poemas y canciones creados por los alumnos.


• Actividad de lectura: Se les proporcionará a los alumnos una serie de textos cortos que contengan juegos de palabras. Se leerán en voz alta y se identificarán los juegos de palabras presentes en cada uno.


• Actividad de creación: Los alumnos crearán un juego de palabras utilizando las reglas aprendidas.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre la vida y obra de un poeta o compositor famoso, y compartirán sus hallazgos en clase.


• Actividad de creación: Los alumnos escribirán un poema o canción inspirado en la vida y obra del poet