Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento
HAYDEÉ RUBÍ COTA- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento
Sesión 1 (Introducción y exploración del tema) - Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y comparar las partes externas del cuerpo humano, así como explicar su funcionamiento básico.
Actividades:
Inicio (5 minutos): Saludo y breve introducción al tema. Se les pregunta a los alumnos si conocen las diferentes partes externas del cuerpo humano y si saben para qué sirven.
Desarrollo (30 minutos):
a. Presentación (10 minutos): Se muestra una presentación con imágenes y nombres de las diferentes partes externas del cuerpo humano. Se pide a los alumnos que observen atentamente y nombren cada una de las partes.
b. Indagación en grupos (20 minutos): Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les entrega un dibujo de un cuerpo humano. Se les pide que identifiquen y nombren las diferentes partes externas en el dibujo. Después, cada grupo comparte sus respuestas con el resto de la clase.Cierre (10 minutos): Se realiza una lluvia de ideas sobre el funcionamiento de algunas partes externas del cuerpo humano. Se resaltan las funciones principales y se concluye que todas las partes están interconectadas.
Sesión 2 (Acciones para el cuidado del cuerpo humano) - Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de proponer y practicar acciones para el cuidado del cuerpo humano, argumentando la frecuencia con la que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Actividades:
- Inicio (5 minutos): Recordatorio del tema anterior y de las partes externas del cuerpo humano. Pregunta sobre si los alumnos conocen