Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Zayra Suarez
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Tema: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos
Objetivo: Los alumnos registrarán su nombre y otras palabras comunes utilizando recursos propios y con distintos propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Conversación sobre la importancia de registrar su nombre y otras palabras comunes en diferentes situaciones.
- Actividad de identificación de su nombre en diferentes materiales y objetos (libros, cuadernos, etiquetas, etc.).
- Actividad práctica: los alumnos utilizarán distintos recursos (lápices, crayones, sellos, etc.) para escribir su nombre en una hoja en blanco.
Sesión 2:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Conversación sobre otras palabras comunes que los alumnos pueden registrar en su entorno escolar (asistencia, objeto, etc.).
- Actividad práctica: los alumnos utilizarán distintos recursos y propósitos para registrar palabras comunes en su entorno escolar, como marcar sus producciones o registrar su asistencia.
Sesión 3:
- Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Conversación sobre la importancia de establecer vínculos sociales a través de las producciones gráficas.
- Actividad práctica: los alumnos crearán tarjetas de presentación utilizando su nombre y otras palabras comunes para intercambiar con sus compañeros.
Sesión 4:
- Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Con