Geografía - Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Geografía - Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Argumentar sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.

Problemática interdisciplinar: Violencia entre los alumnos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5.


• Se les mostrará una imagen relacionada a la problemática de la violencia entre los alumnos y se les pedirá que la observen y reflexionen en silencio.


• Se abrirá un espacio de discusión para que compartan sus reflexiones y experiencias relacionadas con la violencia en la escuela.

Desarrollo (30 minutos):

• Se les entregará una lista de conceptos clave relacionados con las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Cada grupo deberá investigar y discutir sobre uno de estos conceptos y elaborar un resumen que explique en qué consiste y cómo se relaciona con la sustentabilidad.


• Al finalizar, cada grupo presentará su resumen al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Se abrirá un debate sobre la importancia de las prácticas sustentables en el bienestar de la comunidad y de México.


• Se les pedirá a los estudiantes que expresen su opinión y argumenten a favor o en contra de la implementación de estas prácticas en su entorno.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Se retomará la problemática de la violencia entre los al