Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática: "Los alumnos desconocen la jerarquización de las operaciones en situaciones contextualizadas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por jerarquía de operaciones y cuáles son los símbolos de agrupación que conocen.


• Motivar a los alumnos a investigar y descubrir por sí mismos la importancia de la jerarquía de operaciones.

Fase de Desarrollo:

• Los alumnos, en grupos, investigarán sobre las diferentes operaciones matemáticas y sus relaciones inversas.


• Cada grupo deberá realizar una presentación donde expliquen cómo se realiza cada operación, qué simbología se utiliza y la relación inversa de cada una.


• Los alumnos podrán utilizar libros, internet y recursos en línea para su investigación.


• El docente brindará apoyo y orientación durante el proceso de investigación.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


• Los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios sobre las presentaciones.


• El docente resumirá los conceptos clave sobre la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Se asignará una tarea para la próxima sesión, que consistirá en resolver algunos ejercicios prácticos utilizando la jerarquía de operaciones.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordar brevemente los conceptos clave aprendidos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad rápida de repaso donde los alumnos resu