La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Objetivo (PDA): Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la convivencia en el aula, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por convivencia y las normas necesarias para mantener un ambiente de respeto y colaboración.


• Realizar una actividad de reflexión sobre situaciones en las que no se respetan las normas de convivencia y cómo afecta a los demás.


• Designar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre las normas de convivencia en la escuela y la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Compartir los resultados de la investigación en grupo.


• Realizar una actividad de debate y reflexión sobre las normas de convivencia identificadas.


• Organizar una sesión de trabajo en la que los alumnos, de manera colaborativa, elaboren un listado de normas de convivencia que consideren necesarias para el aula.


• Diseñar una cartulina con las normas de convivencia consensuadas y colocarla en un lugar visible del aula.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realizar una visita al patio, jardín y canchas deportivas de la escuela.


• Observar y analizar las normas de convivencia existentes en esos espacios.


• Identificar problemas o situaciones en las que se incumplen las normas y reflexionar sobre sus c