Comunicación y representación técnica.

picasso
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Clase: Comunicación y representación técnica en Tecnología


Grado: Secundaria 3º


Objetivo PDA: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Comprender el sistema solar y aprender a diferenciar planetas y su ubicación en el sistema solar.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia.

  • Explicación del objetivo PDA y su relación con la comunicación de proyectos.


Desarrollo:



  • Exposición sobre el sistema solar y los planetas.

  • Actividad de investigación en grupos sobre los diferentes planetas y su ubicación en el sistema solar.

  • Uso de recursos tecnológicos para buscar información y crear presentaciones sobre los planetas.


Cierre:



  • Presentación de las investigaciones y proyectos sobre los planetas.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación en la difusión de los proyectos.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos PDA.

  • Introducción a la importancia de la representación técnica en la comunicación de proyectos.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes tipos de representaciones técnicas: planos, esquemas, diagramas, etc.

  • Actividad práctica de creación de representaciones técnicas de los proyectos de los estudiantes.

  • Uso de herramientas tecnológicas para crear y presentar las representaciones técnicas.


Cierre:



  • Presentación de las represen