Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problema de falta de conciencia en hábitos y valores para cuidar y conservar el medio ambiente, manejo de residuos, consumo responsable, limpieza y reforestación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de aplicación práctica: Se presentará a los alumnos una serie de problemas relacionados con los porcentajes y su aplicación en situaciones cotidianas, de manera que puedan resolverlos utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas. Se evaluará la capacidad de los alumnos para utilizar las fórmulas correspondientes y resolver los problemas de manera correcta.

   
   



2. Observación participante: Durante las actividades en clase, se realizará una observación activa de los alumnos, tomando nota de su participación, nivel de comprensión, capacidad para trabajar en equipo y aplicar los conceptos aprendidos. Se evaluará la actitud de los alumnos hacia el aprendizaje, su capacidad para comunicar sus ideas y su capacidad para resolver problemas de manera crítica.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plantear el problema de falta de conciencia en hábitos y valores para cuidar y conservar el medio ambiente, manejo de residuos, consumo responsable, limpieza y reforestación.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de estos temas y su impacto en el medio ambiente.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas