Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Jessica Maldonado
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares


Objetivo: Introducir a los alumnos en el uso del dibujo y la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares, fomentando la creatividad y la participación activa de todos los alumnos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase planteando la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares, y cómo el uso del dibujo y la escritura puede ser una manera efectiva de hacerlo. Realizar una breve dinámica de presentación, en la cual cada alumno deberá dibujar su nombre y escribirlo debajo.



  2. Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban en una hoja una lista de actividades que suelen hacer en casa, por ejemplo, hacer la cama, lavarse los dientes, hacer los deberes, etc. Fomentar la participación de todos los alumnos y ayudarles en la escritura si es necesario.



  3. Actividad de dibujo: Cada alumno deberá elegir una de las actividades de la lista y dibujarla en una hoja aparte. Luego, deberá escribir una breve instrucción debajo del dibujo, explicando cómo realizar la actividad de manera clara y sencilla.




Sesión 2: Aplicación del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares


Objetivo: Practicar el uso del dibujo y la escritura para registrar instrucciones breves, listas de materiales y datos, y asentar normas, en un contexto de trabajo en equipo.


Actividades:



  1. Trabajo en equipo: Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignar a cada grupo una actividad específica, por ejemplo, preparar una presentación sobre un tema determinado. Cada grupo deberá seleccionar un líder, quien será el encarg