Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Objetivo: Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Sesión 1: Introducción al tema y generación de interés (45 minutos)

• Presentación del tema: "La importancia de la comunicación escrita en nuestra vida cotidiana".


• Discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación escrita y su presencia en nuestra vida diaria.


• Actividad: Observación y análisis de diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros presentes en el entorno escolar y comunitario.


• Reflexión en grupo: ¿Cuál es su propósito comunicativo? ¿Cómo nos ayudan en nuestro día a día?

Sesión 2: Conociendo los elementos de los avisos, carteles, anuncios y letreros (45 minutos)

• Presentación de los elementos que conforman los avisos, carteles, anuncios y letreros: título, mensaje, imagen, colores, etc.


• Actividad: Análisis de diferentes ejemplos de avisos, carteles, anuncios y letreros, identificando sus elementos y mensaje principal.


• Trabajo en grupo: Elaboración de una lista con los elementos y características que deben tener los avisos, carteles, anuncios y letreros efectivos.

Sesión 3: Producción de avisos publicitarios (45 minutos)

• Presentación del propósito comunicativo de la sesión: Elaborar avisos publicitarios para promocionar un producto o servicio ficticio.


• Actividad: Trabajo en grupos para desarrollar y diseñar un aviso publicitario, teniendo en cuenta los elementos y características identificados e