Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Objetivo (PDA): Diseña estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Respeto de normas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y necesidades de juego

• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Conversación sobre la importancia del juego en la vida cotidiana y sus beneficios.


• Identificación de situaciones problemáticas o conflictos que pueden surgir durante el juego.


• Reflexión sobre la importancia de respetar las normas y reglas del juego.

Sesión 2: Estrategias para resolver problemas en el juego

• Presentación de diferentes situaciones problemáticas que pueden surgir durante el juego.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles estrategias para resolver cada situación problemática.


• Puesta en común de las estrategias propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de analizar las consecuencias de cada estrategia antes de tomar una decisión.

Sesión 3: Creatividad y juego

• Actividad creativa: los alumnos deberán diseñar su propio juego de mesa, considerando las normas y reglas que deben seguir los jugadores.


• Reflexión sobre la importancia de respetar las normas establecidas en el juego y cómo esto contribuye a una experiencia de juego más justa y equitativa.


• Puesta en común de los juegos diseñados por los alumnos y explicación de las reglas de cada juego.

Sesión 4: Juego de roles y estrategias

• Actividad de ju