Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 2º

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños tienen limitado acceso a recursos que estimulen su desarrollo lingüístico.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajaremos en la narración de historias mediante diversos lenguajes. Comentar que esto nos permitirá conocer y valorar diferentes culturas.


• Actividad inicial: Lectura de un cuento corto relacionado con la cultura de una comunidad específica.


• Diálogo: Fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus opiniones y comentarios sobre el cuento.


• Actividad principal: Los alumnos crearán dibujos relacionados con la historia leída y explicarán qué representa cada dibujo.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer diferentes culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior, recordando la historia leída y los dibujos realizados por los alumnos.


• Actividad principal: Los alumnos formarán equipos y crearán títeres con materiales reciclados para representar la historia leída. Practicarán la narración de la historia utilizando los títeres.


• Cierre: Los equipos presentarán sus representaciones ante el grupo y se realizará una reflexión sobre las diferentes forma