Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.

América Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo (PDA): Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la alimentación saludable.



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: los estudiantes deberán traer un alimento de su elección y explicar por qué creen que es saludable.

  • Discusión en grupo sobre las respuestas y conceptos previos sobre alimentación.

  • Presentación de los conceptos clave: dieta correcta, características de una alimentación saludable.

  • Actividad de investigación en grupos: los estudiantes deberán investigar en internet o libros sobre las características de una dieta correcta.

  • Plenaria para compartir y discutir los hallazgos de la investigación.


Sesión 2:
Tema: Costumbres de la comunidad en relación a la alimentación.



  • Repaso de los conceptos clave de la sesión anterior.

  • Actividad de investigación en grupos: los estudiantes deberán entrevistar a miembros de su comunidad para conocer las costumbres alimentarias y contrastarlas con las características de una dieta correcta.

  • Plenaria para compartir y discutir los hallazgos de la investigación.

  • Reflexión en grupo sobre la influencia de las costumbres en los hábitos alimentarios.


Sesión 3:
Tema: Riesgos del consumo de alimentos ultrap