Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Problemática: Los alumnos desconocen cómo realizar textos literarios auténticos.

Sesión 1
Inicio:

• Saludo y lista de asistencia.


• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Pregunta disparadora: ¿Qué tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos conocen?


• Explicación de la problemática: Los alumnos desconocen cómo realizar textos literarios auténticos.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Actividad 2: Presentación de ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Actividad 3: Lectura en voz alta de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo.


• Actividad 4: Debate sobre las diferencias y similitudes entre los textos leídos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la literatura tradicional y contemporánea.


• Tarea: Investigar sobre un autor de su preferencia y realizar un resumen de su obra.

Sesión 2
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea: Resumen de la obra de un autor de su preferencia.

Desarrollo:

• Actividad