La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática a atender: Falta de valores en los alumnos, así como de apreciación de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Sesión 1: Sensibilización y reflexión sobre la diversidad

• Presentación del tema y explicación de la problemática.


• Actividad inicial: Visualización de imágenes representativas de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Los alumnos deberán comentar y reflexionar sobre lo que observan.


• Debate grupal: ¿Por qué es importante valorar y respetar la diversidad en nuestra sociedad?


• Actividad principal: Lectura de un cuento corto que destaque la importancia de la inclusión y la interculturalidad. Posteriormente, los alumnos realizarán un dibujo o escribirán una reflexión sobre lo que aprendieron del cuento.

Sesión 2: Investigación y conocimiento de la diversidad

• Recapitulación de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de la inclusión y la interculturalidad.


• Actividad inicial: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de una región de México.


• Puesta en común: Cada equipo expondrá los resultados de su investigación y compartirá los aspectos más relevantes de la diversidad de la región asignada.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán un pequeño ensayo sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lin