Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Nivel: Primaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de aprecio por nuestros juegos tradicionales.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar la lectura y la escritura en actividades relacionadas con la apropiación de las culturas y juegos tradicionales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre juegos tradicionales conocidos por los alumnos.


• Leer en voz alta un texto instructivo relacionado con un juego tradicional.


• Analizar las características de un texto instructivo: estructura, vocabulario, uso de imperativos, etc.


• Realizar ejercicios de identificación de partes y características de un texto instructivo.

Sesión 2:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Dividir a los alumnos en parejas y entregarles un juego de mesa tradicional.


• Solicitar a los alumnos que observen y analicen las instrucciones del juego.


• Pedir a cada pareja que elabore un nuevo conjunto de instrucciones para el juego, utilizando lo aprendido sobre textos instructivos.


• Realizar una puesta en común y discusión sobre las distintas instrucciones propuestas.

Sesión 3:

• Revisar las instrucciones elaboradas por las parejas en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que elijan su juego tradicional favorito y lo traigan a la clase