La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de la diversidad lingüística para la comunicación.


• Actividad 1: Preguntas generales sobre el uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad 2: Lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria que destaque la diversidad de lenguas.


• Reflexión grupal sobre la lectura y el impacto de la diversidad cultural en la literatura.

Sesión 2 (45 minutos):

• Breve recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad 1: Investigación en grupos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Actividad 2: Creación de un mapa de lenguas, destacando las diferentes regiones donde se hablan.


• Presentación de los mapas por parte de cada grupo y discusión sobre la diversidad lingüística en el país y el mundo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad 1: Lectura en grupos de una obra literaria procedente de una cultura diferente a la del grupo.


• Actividad 2: Análisis de la obra literaria, destacando la importancia de la diversidad cultural y lingüística en la literatura.


• Reflexión grupal sobre la obra y la conexión entre la diversidad lingüística y la literatura.

Sesión 4 (45 minutos):

• Breve recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad