Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Congestionamiento vehicular en la intersección de las calles donde está ubicada la escuela.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (5 minutos):

• Saludo y motivación inicial: Conversar con los alumnos sobre la importancia de la lectura y cómo nos ayuda en nuestro día a día.

Actividad 2 (10 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos el problema del congestionamiento vehicular en la intersección de las calles cercanas a la escuela y cómo afecta a la comunidad.


• Promover una reflexión sobre posibles soluciones y la importancia de la participación de todos.

Actividad 3 (30 minutos):

• Lectura compartida en voz alta: Seleccionar un cuento o texto corto relacionado con el tema del congestionamiento vehicular o la importancia de la seguridad vial.


• Invitar a los alumnos a seguir la lectura de izquierda a derecha y de arriba a abajo, destacando las palabras y oraciones en el texto.


• Realizar preguntas de comprensión durante la lectura para fomentar la participación y reflexión de los alumnos.

Sesión 2:

Actividad 1 (5 minutos):

• Recordar la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos relacionados con la lectura y escritura de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Actividad 2 (20 minutos):

• Actividad práctica: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes textos cortos relacionados con la seguridad vial