Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Tema transversal: San Valentín.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de San Valentín y reconocimiento de necesidades y emociones.

• Presentar el tema de San Valentín y explicar brevemente su origen y significado.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades y emociones que experimentan los alumnos en su vida diaria.


• Realizar actividades de expresión oral donde los alumnos compartan sus necesidades y emociones con el grupo.

Sesión 2: Exploración de gustos y preferencias.

• Realizar una actividad de selección de gustos y preferencias, donde los alumnos puedan expresar sus gustos y preferencias en diferentes situaciones (comida, colores, actividades, etc.).


• Fomentar la comunicación oral entre los alumnos, permitiéndoles expresar sus opiniones y escuchar las de sus compañeros.

Sesión 3: Construcción de ideas y saberes.

• Plantear situaciones problemáticas relacionadas con el tema de San Valentín, donde los alumnos deban expresar sus ideas y saberes para resolverlos de manera creativa.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, animándolos a expresar sus ideas de forma clara y respetuosa.

Sesión 4: Elaboración de mensajes para San Valentín.

• Explicar la tradición de intercambiar mensajes o tarjetas en San Valentín.