Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Aula para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Argumenta sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Situaciones de violencia dentro de la comunidad escolar entre los alumnos por falta de respeto y tolerancia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una actividad de motivación en la cual los alumnos escriban en un papel una práctica de producción, distribución o consumo que consideren poco sustentable. Luego, se formarán grupos y compartirán sus respuestas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de sustentabilidad y cómo se relaciona con el medio ambiente y el bienestar de la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes casos de prácticas sustentables de producción, distribución y consumo en México y en el mundo.


• Formar grupos y asignar a cada grupo un caso específico para investigar y analizar, tomando en cuenta los impactos en el medio ambiente y en la comunidad.


• Los grupos deberán elaborar una presentación sobre el caso asignado y exponerla al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Realizar una discusión en clase sobre los diferentes casos presentados y los posibles beneficios de implementar prácticas sustentables.


• Los alumnos deberán escribir una reflexión individual sobre