Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Salvador Haro
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo (PDA): Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de su interés.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de áreas verdes para embellecer la escuela.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción al concepto de noticias y hechos noticiosos.

  • Reflexión sobre la importancia de las áreas verdes en la escuela y la comunidad.

  • Tarea: Investigar en medios de comunicación noticias relacionadas con la falta de áreas verdes en las escuelas y seleccionar una noticia que les interese.


Sesión 2:



  • Revisión de las noticias seleccionadas por los alumnos.

  • Análisis de las características de una buena noticia: objetividad, imparcialidad, veracidad.

  • Introducción al género de las notas informativas con opiniones.

  • Tarea: Redactar una nota informativa con opinión sobre la noticia seleccionada, considerando cómo afecta a la escuela y/o a la comunidad.


Sesión 3:



  • Intercambio de las notas informativas con opinión entre los alumnos.

  • Retroalimentación y comentarios constructivos sobre las notas.

  • Reelaboración de las notas según los comentarios recibidos.

  • Tarea: Investigar sobre la importancia de las áreas verdes y posibles soluciones para embellecer la escuela.


Sesión 4:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Discusión sobre las posibles sol