Comunicación y representación técnica en el contexto de un proyecto de informática.

Ángel Medellín
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica en el contexto de un proyecto de informática.


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de las ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la sesión.

  • Breve repaso de los conceptos previamente vistos relacionados con la comunicación y representación técnica.

  • Planteamiento del problema del proyecto de informática.



  1. Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave relacionados con la representación gráfica: planos, diagramas, esquemas, etc.

  • Ejemplos prácticos de representaciones gráficas en proyectos de informática.

  • Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos elaboren sus propias representaciones gráficas del proyecto de informática planteado, utilizando diferentes herramientas y técnicas (papel y lápiz, software de diseño, etc.).

  • Asesoramiento y retroalimentación individualizada a cada grupo.



  1. Cierre:



  • Presentación y análisis de las representaciones gráficas elaboradas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el desarrollo de proyectos.

  • Resolución de dudas y preguntas de los alumnos.

  • Asignación de tareas para la sesión siguiente.


Interdisciplinariedad:



  • Matemáticas: Uso de geometría para representaciones gráficas precisas.

  • Lenguaje y literatura: Elaboración de textos explicativos y descriptivos de las representaciones gráficas.

  • Informática: Uso de software de diseño para la elaboración de las r