Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Luz Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Tema: Personas, grupos y organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos (a definir al final de la planeación)
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad de calentamiento: Pregunta a los alumnos si conocen alguna persona, grupo u organización en México o América Latina que esté trabajando para promover la cultura de paz y qué acciones han realizado.
- Introducción al concepto de cultura de paz y su importancia en la sociedad.
Desarrollo:
- Entrega de un caso problemático relacionado con el tema de la clase.
- Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para analizar el caso, identificar las acciones realizadas por personas, grupos u organizaciones para promover una cultura de paz y reflexionar sobre sus impactos.
- Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase y se abrirá un espacio de discusión para compartir ideas y puntos de vista.
Cierre:
- Realización de una lluvia de ideas sobre posibles acciones que los alumnos podrían llevar a cabo en su entorno para promover una cultura de paz.
- Reflexión final sobre la importanc