El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo:
Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad para difundirlas en inglés.

Metodología:
Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad:
Atender al problema de anticipar ideas claves de textos breves, aclarar el significado de palabras claves y llevar a cabo un intercambio grupal.

Duración:
5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunidad y sus manifestaciones culturales

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales de la comunidad.


• Mostrar imágenes y videos de estas manifestaciones.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos lean un texto breve sobre una manifestación cultural específica.


• Guiar una discusión en grupo sobre el texto, anticipando ideas claves y aclarando significados de palabras claves.


• Pedir a los alumnos que compartan sus propias experiencias relacionadas con la manifestación cultural.

Cierre:

• Resumir los puntos principales discutidos en la actividad.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y recopilar más información sobre una manifestación cultural de la comunidad.

Sesión 2:
Tema: Investigación de la manifestación cultural seleccionada

Inicio:

• Repasar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de cómo investigar y recopilar información de manera efectiva.

Desarrollo:

• Permitir tiempo para que