Estados de agregación de la materia - Interpretación de la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.

Plan de clase

Tema: Estados de agregación de la materia - Interpretación de la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera interdisciplinar para abordar el problema de cómo realizar transformaciones de escalas de temperatura.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Objetivo (PDA): Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos previos de temperatura y equilibrio térmico.


• Realización de una actividad de motivación donde los estudiantes observen diferentes muestras de la materia en distintos estados de agregación y anoten las características de cada una.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre los estados de agregación de la materia y sus características.


• Presentación del modelo de partículas para comprender estos estados.


• Realización de una actividad práctica donde los estudiantes manipulen diferentes materiales y observen cómo cambian de estado al aplicarles calor o enfriarlos.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre las observaciones realizadas durante la actividad práctica.


• Discusión en grupo sobre las diferentes preguntas generadas durante la sesión.


• Asignación de lecturas complementarias sobre el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de aplicación donde los estudiantes resuelvan problemas relacionados con los estados de agregación de la ma