La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Diana Laura Valdez
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - Secundaria 3º


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano


Objetivo PDA: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Resolución de conflictos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La cultura de paz y la importancia de crear ambientes que respeten la vida y la dignidad humana.

  • Generar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia presentes en la escuela, la comunidad, el país y el mundo.

  • Realizar una reflexión grupal sobre las consecuencias de la violencia y la importancia de promover la cultura de paz.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una organización o movimiento que promueva la paz y la resolución de conflictos.

  • Los grupos deberán presentar la información recopilada sobre la organización, su misión y acciones que llevan a cabo para promover la paz.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre las acciones que pueden llevar a cabo los alumnos para promover la cultura de paz en su entorno.

  • Promover la importancia de colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo para rechazar y denunciar la violencia.


Sesión 2:


I