Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país

Objetivo general: Emplear, en forma oral y escrita, expresiones lingüísticas identificadas.

PDA: Emplear, en forma oral y escrita, expresiones lingüísticas identificadas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Trabajo con multigrado

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración de la diversidad lingüística en nuestra comunidad (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los diferentes idiomas y dialectos que se hablan en la comunidad.


• En grupos, investigar y recopilar información sobre los idiomas y dialectos identificados.


• Puesta en común de los resultados y conclusiones.

Sesión 2: Análisis de la diversidad lingüística en el país (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al estudio de la diversidad lingüística en el país.


• Realizar una búsqueda en internet o consultar libros para recopilar información sobre los idiomas y dialectos más hablados en el país.


• En grupos, analizar la información recopilada y elaborar un mapa o infografía que muestre la distribución de los idiomas y dialectos en el país.


• Presentación de los mapas o infografías elaborados por cada grupo.

Sesión 3: Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística (45 minutos)

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Realizar una discusión en clase sobre la importanc