Introducción a los saberes numéricos

jose moreno

Ubicación curricular

Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Comunidad

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción a los saberes numéricos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de números y su utilidad en situaciones cotidianas.

Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los números y cómo los utilizamos en nuestra vida diaria.

Presentar una breve historia o cuento relacionado con los números y su importancia en nuestro entorno.

Realizar una actividad práctica en la que los alumnos reconozcan y clasifiquen diferentes objetos según su cantidad (por ejemplo, colocar en grupos los juguetes de acuerdo a su número de piezas).

Reflexionar en grupo sobre la importancia de los números en la resolución de problemas y situaciones cotidianas.

Sesión 2: Los números en los juegos
Objetivo: Aplicar los saberes numéricos en juegos y actividades lúdicas.

Introducir diferentes juegos que involucren el uso de números, como juegos de contar, memoria numérica o juegos de clasificación.

Dividir a los alumnos en grupos y permitirles explorar y jugar con los diferentes juegos.

Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas entre los grupos sobre cómo utilizan los números en cada juego.

Realizar una plenaria para compartir las experiencias y conclusiones de cada grupo.

Sesión 3: Los números en el entorno
Objetivo: Identificar situaciones cotidianas en las que se utilizan los números.

Realizar una salida de campo por la comunidad para identificar y registrar situaciones en las que se utilicen los números, como la numeración de las casas, los números en los letreros de los negocios o el conteo de personas en una plaza.

Regresar al aula y compartir en grupo las observaciones realizadas durante la salida de campo.