Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender a los problemas personales en los alumnos por falta de cuidado de los padres y desinterés en clases.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Realización de una actividad de lectura en voz alta de un fragmento de un libro relacionado con situaciones de riesgo.


• Generación de preguntas de reflexión sobre el fragmento leído.

Desarrollo:

• Presentación del tema central: prevención de situaciones de riesgo.


• Explicación de las diferentes situaciones de riesgo que pueden existir en el contexto familiar y comunitario, como la falta de cuidado de los padres y el desinterés en clases.


• Realización de una actividad de escritura reflexiva en la que los alumnos expresen sus opiniones y experiencias relacionadas con las situaciones de riesgo mencionadas.


• Organización de grupos de trabajo para realizar una investigación sobre las posibles consecuencias de estas situaciones de riesgo.


• Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las medidas de prevención que se pueden tomar.

Cierre:

• Reflexión conjunta sobre las medidas de prevención aprendidas y su aplicación en la vida diaria.