Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Asuma una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participe en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Comprender la lectura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Breve introducción al tema de la clase.
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los movimientos sociales y políticos que los alumnos conocen.
   
   
   • Anotar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Planteamiento del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un problema relacionado con los derechos humanos en el mundo y en México.
   
   
   • Generar una discusión sobre las diferentes posturas éticas frente a este problema.
   
   
   
   



4. Investigación y trabajo en equipos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en equipos.
   
   
   • Cada equipo deberá investigar sobre un movimiento social o político relacionado con los derechos humanos.
   
   
   • Los alumnos deberán analizar la situación actual de ese movimiento y discutir posibles acciones para promover y defender los derechos humanos.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

1. Recuperación de información (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada equipo presentará su investigación sobre el movimiento social o político asignado.
   
   
   • Los demás equipos podrán realizar preguntas y comentarios.
   
   
   
   



2. Análisis crítico y reflexión (20 minutos)

   
   
   
   
   • Generar una discusión en clase sobre las diferentes posturas éticas presentes en los movimientos soc