Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y fortalecer su imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad de expresión corporal, donde los alumnos se muevan libremente y experimenten diferentes movimientos.


• Reflexión y diálogo: En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de cuidar y valorar su cuerpo.


• Tarea: Investigar y traer información sobre el carnaval y el 18 de marzo como actividades importantes en la comunidad.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Los alumnos compartirán la información que encontraron sobre el carnaval y el 18 de marzo.


• Actividad creativa: Los alumnos diseñarán y crearán máscaras o disfraces relacionados con el tema del carnaval, utilizando materiales reciclados.


• Presentación de las creaciones: Cada alumno mostrará su máscara o disfraz al resto de la clase y explicará su significado.


• Tarea: Reflexionar sobre cómo se sienten al crear sus propias creaciones y cómo esto fortalece su imagen corporal.

Sesión 3:

• Juego colaborativo: Los alumnos participarán en un juego de equipo donde deberán trabajar juntos para superar diferentes pruebas físicas y mentales.


• Reflexión y diálogo: Al finalizar el juego, los