El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Anticipación de ideas principales de textos breves, aclarar el significado de algunas palabras, formular preguntas y compartir emociones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan sus experiencias relacionadas con sus familias, la escuela y la comunidad.
Desarrollo: Introducción al vocabulario relacionado con las emociones y los sentimientos. Realizar actividades de lectura y comprensión de textos breves sobre la importancia de la familia, la escuela y la comunidad en la vida de las personas.
Cierre: Reflexión sobre las emociones y sentimientos que se generan en cada contexto. Los alumnos deben expresar sus emociones y compartir sus ideas principales sobre los textos leídos.

Sesión 2:
Inicio: Retroalimentación de la sesión anterior. Repaso del vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos.
Desarrollo: Trabajo en grupos para investigar y recopilar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad. Los alumnos deberán buscar información en inglés sobre tradiciones, festividades, arte y música de su localidad.
Cierre: Los grupos presentarán sus investigaciones en inglés, compartiendo la información obtenida y resaltando la importancia de estas manifestaciones cultur