Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

AUGUSTA MIRELLA LUCUMI
Preescolar 1º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: "Expresando nuestras emociones a través de los lenguajes"



  1. Introducción (10 minutos):



  • Saludo y recepción de los alumnos.

  • Presentación del tema de la clase: comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

  • Explicación del objetivo de la clase: emplear diferentes formas de comunicación para expresar nuestras emociones y necesidades.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Actividad 1: Juego de roles (10 minutos)



    • Los alumnos se dividen en parejas y simulan diferentes situaciones donde expresan necesidades y emociones.

    • Ejemplo: uno puede representar a un niño que tiene hambre y el otro a un adulto que le pregunta qué quiere comer.

    • Cada pareja tiene que usar palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para comunicar las necesidades y emociones.



  • Actividad 2: Taller de artes plásticas (15 minutos)



    • Los alumnos realizarán un dibujo que represente una emoción o necesidad que deseen expresar.

    • Se les proporcionará papel, colores y diversos materiales para que puedan plasmar sus ideas y emociones de manera creativa.

    • Al finalizar, cada alumno compartirá su dibujo con el resto de la clase y explicará qué emoción o ne