Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Cuidado de los habitats
Objetivo PDA: Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Actividad: Observación de imágenes de diferentes habitats y discusión en grupo sobre la importancia de cuidarlos.

Sesión 2: Conociendo los habitats (15 minutos)

• Actividad: Realización de un juego de asociación de animales y su habitat correspondiente.


• Reflexión: Diálogo en grupo sobre la importancia de cada habitat para los seres vivos que en ellos habitan.

Sesión 3: Identificación de problemas (15 minutos)

• Actividad: Trabajo en grupos pequeños para identificar problemas que afectan a los habitats y a los seres vivos que en ellos viven.


• Reflexión: Puesta en común de los problemas identificados y discusión sobre posibles soluciones.

Sesión 4: Propuestas de soluciones (20 minutos)

• Actividad: Los alumnos, en grupos, elaborarán carteles o dibujos que representen posibles soluciones para cuidar y preservar los habitats.


• Socialización: Cada grupo presentará su propuesta y se realizará una reflexión sobre las diferentes ideas presentadas.

Sesión 5: Compromiso de cuidado (20 minutos)

• Actividad: Elaboración de un compromiso individual o grupal para cuidar un habitat específico.


• Reflexión: Cada