La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Construir una línea del tiempo con la historia de algún pueblo originario que le sea entrañable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: BAJA AUTOESTIMA

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve actividad de integración para generar un ambiente de confianza y respeto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de baja autoestima y sus posibles causas.


• Presentar el problema a los estudiantes: "Nuestro grupo ha detectado que algunos alumnos de la escuela tienen baja autoestima. ¿Cómo podemos ayudarles a mejorar su autoestima a través de la historia y la cultura de los pueblos originarios?".

Fase de Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que trabajarán en parejas o en grupos pequeños para investigar y construir una línea del tiempo sobre la historia de un pueblo originario que les sea entrañable.


• Proporcionar a los alumnos recursos como libros de historia, enciclopedias, fuentes digitales, entre otros, para que puedan investigar y recopilar la información necesaria.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el respeto hacia las diferentes opiniones y perspectivas de los alumnos.


• Brindar apoyo individualizado a aquellos estudiantes que lo necesiten.


• Establecer un tiempo límite para la investigación y la construcción de la línea del tiempo.

Fase de Cierre:

• Invitar a los estudiantes a presentar sus líneas del tiempo al resto del grupo, explicando la importancia de la historia y la cu