Exposición sobre temas diversos
Fabiola Monarrez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 4º de primaria
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de saber exponer y comunicar de manera efectiva. Hablar sobre la relevancia de compartir información y conocimientos con los demás.
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán una exposición sobre un tema de su elección. Indicar que cada alumno deberá seleccionar un tema y planificar su exposición.
- Actividad individual: Los alumnos deberán seleccionar un tema de interés y realizar una lluvia de ideas sobre los aspectos que les gustaría abordar en su exposición. Después, elaborarán un plan de exposición, detallando los puntos a tratar y los materiales de apoyo que utilizarán.
- Reflexión sobre sinónimos y antónimos: En parejas, los estudiantes deberán buscar sinónimos y antónimos de algunas palabras relacionadas con su tema de exposición.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y revisar los planes de exposición que elaboraron.
- Activi