Introducción a los compuestos iónicos y moleculares
Ricardo Dario orduña
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura
Sesión 1: Introducción a los compuestos iónicos y moleculares
Inicio:
- Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cuáles son las diferencias entre los compuestos iónicos y moleculares? ¿Por qué son importantes en diferentes ámbitos?
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los conceptos previos que los alumnos tienen sobre los compuestos iónicos y moleculares.
Desarrollo:
- Explicar brevemente la diferencia entre compuestos iónicos y moleculares, haciendo énfasis en las propiedades y estructura de cada uno.
- Realizar una breve demostración experimental para ilustrar las diferencias en las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares.
- Dividir a los alumnos en parejas y entregarles una ficha de trabajo con diferentes ejemplos de compuestos para que identifiquen si son iónicos o moleculares.
Cierre:
- Hacer una puesta en común de las respuestas de las parejas, discutiendo las diferencias entre los compuestos iónicos y moleculares identificados.
- Responder a la pregunta problematizadora inicial y destacar la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos (industria, medicina, medio ambiente, etc.).
- Solicitar a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y registren sus conclusiones en sus cuadernos.
Sesión 2: Experimentación de propiedades de compuestos iónicos y moleculares
Inicio:
- Recordar brevemente las diferencias entre los compuestos iónicos y moleculares.
- Plantear una nueva pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos diferenciar los compuestos iónicos de los moleculares a partir de sus