Introducción al tema y exploración de textos en la comunidad

Nayeli Gomez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sus preferencias hacia ciertos textos e identifica algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de textos en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de los textos en su comunidad y otros lugares, identificando algunas de sus funciones como obtener información y disfrutar historias.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre los textos y para qué los utilizamos. Explicar que en esta unidad exploraremos los diferentes textos que existen en su comunidad y otros lugares.

  2. Actividad de lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen los diferentes textos que conocen (libros, revistas, periódicos, letreros, etc.) y anotar sus respuestas en el pizarrón.

  3. Exploración de textos en la comunidad: Organizar una salida a la comunidad, como una visita a la biblioteca local o a la tienda de libros. Los alumnos tendrán la oportunidad de explorar y manipular diversos textos.

  4. Observación y registro: Durante la visita, los alumnos deberán observar y registrar los diferentes tipos de textos que encuentren, así como su función.

  5. Reflexión y cierre: Al regresar al aula, realizar una reflexión grupal sobre lo observado y preguntar a los alumnos qué textos llamaron más su atención y por qué.


Sesión 2: Análisis de textos y expresión de preferencias (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos expresarán sus preferencias hacia ciertos textos y identificarán algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar brevemente la visita a la comunidad y la exploración de textos realizada.

  2. Presentación de diferentes textos: Mostrar a los alumnos una selección de diferentes text