Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Ricardo Dario orduña
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase:


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo PDA: Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de la planeación en el problema "¿Cuál es la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos?"


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de preguntas cortas sobre los conceptos y propiedades de los compuestos iónicos y moleculares. 2) Elaboración de un informe escrito sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en un ámbito específico.


Fases de la Clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los conceptos previos que tienen respecto a los compuestos iónicos y moleculares.

  • Presentar el problema "¿Cuál es la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos?" y motivar a los alumnos a reflexionar sobre la relevancia de estos compuestos en sus vidas diarias.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar a los estudiantes las diferencias entre los compuestos iónicos y moleculares, haciendo énfasis en sus características y propiedades.

  • Realizar una actividad experimental donde los alumnos puedan observar y comparar las propiedades de diferentes compuestos iónicos y moleculares.

  • Guiar a los estudiantes en la elaboración de conclusiones basadas en la