Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Resago escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Hacer una lluvia de ideas sobre diferentes formas de obtener información.


• Introducir el concepto de histograma y su uso en la representación de información.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una serie de datos sobre el resago escolar en diferentes áreas.


• Pedir a los alumnos que organicen la información en un histograma.


• Guíarlos en la creación del histograma y explicarles cómo interpretar los resultados.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de representar la información de manera visual.


• Pedir a los alumnos que identifiquen situaciones diarias en las que se pueda utilizar un histograma.


• Asignar tarea para la próxima sesión: recolectar datos sobre el resago escolar en su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada y discutir los resultados obtenidos por los alumnos.


• Introducir el concepto de gráfica poligonal y su uso en la representación de información.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una serie de datos sobre el resago escolar en diferentes niveles educativos.


• Pedir a los alumnos que organicen la información en una gráfica poligonal.


• Guíarlos en la creación de la gráfica y explicarles cómo interpretar los resultados.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre las diferencias