Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de manifestaciones culturales y artísticas conocen los alumnos relacionadas con países de habla inglesa.


• Presentar el problema y la necesidad de identificar manifestaciones artísticas y su relación con el idioma inglés.

Desarrollo:

• Explicar y discutir las diferentes manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa, como música, cine, literatura, teatro, danza, etc.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y presenten ejemplos de cada una de estas manifestaciones, identificando expresiones, elementos y recursos estéticos relacionados con el inglés.


• Fomentar la interacción y colaboración entre los grupos para compartir los resultados de su investigación.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de identificar y comprender los elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una actividad escrita individual donde los alumnos expresen sus conclusiones y aprendizajes de la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar un ej