Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de clase - Obtención y representación de información

Objetivo: Los alumnos utilizarán tablas, gráficas de barras y circulares para analizar y representar información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Uso inadecuado del internet y las redes sociales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre el uso adecuado del internet y las redes sociales.


2. Presentación de una gráfica de barras o circular con datos obtenidos a partir de una encuesta relacionada con el tema.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Reflexión sobre la importancia de obtener información de manera crítica y cómo esto puede contribuir a una vida saludable.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar: Uso inadecuado del internet y las redes sociales. ¿Cuáles son las consecuencias de un uso inadecuado?

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de tablas, gráficas de barras y circulares.


• Ejemplos prácticos de cómo se utilizan estas herramientas para representar información.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán buscar datos sobre el uso de internet y las redes sociales en su entorno y representarlos en una tabla.

Cierre:

• Presentación de las tablas elaboradas por cada grupo.


• Reflexión sobre los datos obtenidos y posibles conclusiones.


• Debate sobre las consecuencias del uso inadecuado del internet y las redes sociales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento de la siguiente fase: Representación gráfica de la información obtenida.

Desarroll