Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Desconocen el desarrollo de planos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.


2. Presentación oral y visual de la construcción de un sólido de revolución.

Planeación de clase:

Sesión 1:

• Fase de inicio:
  
  
  • Presentación del tema y objetivo de la clase.
  
  
  • Planteamiento de la problemática interdisciplinar.
  
  
  
  


• Fase de desarrollo:
  
  
  • Introducción a los conceptos básicos de figuras planas y cuerpos.
  
  
  • Exploración de ejemplos de figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana.
  
  
  
  


• Fase de cierre:
  
  
  • Reflexión en grupo sobre la problemática interdisciplinar.
  
  
  • Asignación de tarea: Investigar sobre la generación de sólidos de revolución.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Fase de inicio:
  
  
  • Repaso de la sesión anterior.
  
  
  • Presentación de la tarea realizada.
  
  
  
  


• Fase de desarrollo:
  
  
  • Explicación teórica sobre la generación de sólidos de revolución.
  
  
  • Ejemplos prácticos de construcción de sólidos de revolución a partir de figuras planas.
  
  
  
  


• Fase de cierre:
  
  
  • Realización de ejercicios prácticos en grupos.
  
  
  • Puesta en común de los resultados obtenidos.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Fase de inicio:
  
  
  • Repaso de la sesión anterior.
  
  
  • Presentación de ejemplos de sólidos de revolución en la vida real.
  
  
  
  


• Fase de desarrollo:
  
  
  • Trabajo en grupos para la construcción de sólidos de revolución utilizando figuras planas.
  
  
  • Uso de he