Matemáticas - Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Reconocer el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinario: Problemas con tablas de multiplicar.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema a tratar: "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las operaciones básicas y sus características.


• Introducir el concepto de números con signo y su importancia en las operaciones.

Desarrollo:

• Exponer a los estudiantes una serie de problemas que involucren el uso de números con signo y las operaciones básicas.


• Brindar ejemplos de problemas que requieran la aplicación de las relaciones inversas de las operaciones.


• Permitir que los estudiantes trabajen en grupos para resolver los problemas, fomentando el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas.


• Proporcionar material de apoyo como tablas de multiplicar y calculadoras.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los problemas y soluciones encontradas por cada grupo.


• Resaltar la importancia de comprender el significado de las operaciones y sus relaciones inversas al resolver problemas con números con signo.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como la resolución de problemas adicionales que involucren el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre las operacion